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，老师都看到了，你们表现得非常好，非常值得表扬。
  孙浩文高高兴兴:咱们第六稳了，一会儿夏老师能上台去领一个奖状！
  夏鸿不论是在茅山还是在学校，从小就是最招老师喜欢的那类好学生，对于上台领奖状这件事完全不陌生，甚至有点习以为常。但面对着这群孩子，还是很高兴地点点头:真的呀，那太好了，老师要不要回宿舍换身衣服
  不用不用，
  高雅楠真心实意，夏老师你就这么上去，颜值和气质已经秒杀其他班的班主任了。
  那确实。
  毕竟夏鸿还年轻，还没有经历过几年被格外淘气的小同学和被怎么讲学生们都记不住的知识点折磨到胸闷气短面容憔悴的痛苦，整个人精精神神的，在一众三四十岁的班主任里显得格外鹤立鸡群。
  但这么说容易拉仇恨，夏鸿很低调地摆摆手:哪有哪有
  他顿了顿，知道这群孩子们现在最想听什么，不紧不慢地跟他们传达:咱们阳一一直秉承的宗旨是立德树人。经教导主任和年级主任共同研究决定，立学先立德，一班的三个同学现在看来还没有真正意识到自己的错误，所以由家长带回家教育三天，外加五千字检讨和处分，视后续表现情况决定高三前能否撤销。
  这个决定就很令人满意。
  几个同学很激动，就近互相击了个掌，就又听夏鸿道:但是不论如何，打架斗殴都是不对的
  贺衡主动举手:我我我，我打的架。
  苏晓玲也往前走了一步:夏老师，是我动的手，衡哥他们都是为了帮我
  夏鸿笑着看了看他们，慢悠悠地补上了后面半句:事出有因，让班主任酌情教导，下不为例。
  贺衡愣了一下，跟他确认:甚至不需要写检讨吗？
  夏鸿很好说话:如果你实在想写也可以，想写多少字呀？
  见夏鸿作势就要往备忘录上记，贺衡飞快摇头:不了不了不了，夏老师您酌情教导就可以了。
  夏鸿笑了笑，没再逗他，酌情又简短了八个字:下不为例，注意方法。
  像老夏这种不唠叨的班主任就非常非常难得。三班同学高高兴兴地围着他欢呼了好几声，又往他面前堆了好几包薯片薯条士力架，还七嘴八舌地给他推荐口味儿。
  问题出在了这些薯片薯条士力架都是老夏花钱买的。
  贺衡很冷静，这波啊，这波都不能叫借花献佛，应该叫借佛的花献佛。
  祁殊正想笑，就听见班里一个同学格外热情地给夏鸿推荐:夏老师您尝尝这个芥末味儿的薯片，超好吃。
  祁殊:
  语言的力量有时候就非常强大。
  芥末味儿薯片。
  上午那片味道奇特到直接打消了他陪着贺衡探索新世界的想法的芥末味薯片。
  祁殊的味蕾一瞬间就回忆了起来，谨慎地往后退了三步。
  这可能不叫借佛的花献佛，这叫借佛无意中买的食人花谋杀佛。
  运动会既定的项目都已经比完了，现在就剩下一个核定班级总分和闭幕式。年级主任笑呵呵地上了领操台:好啦好啦孩子们，看看我这儿各班体委配合班主任组织一下纪律，我们还有一个闭幕式的流程，我简短地做一下总结，然后咱们就开始颁发奖状。
  年级主任和夏鸿对于简短的理解显然不在同一个纬度。
  小同学们耐心等了十分钟，年级主任终于把自己手里的演讲稿翻到了第三页。
  在翻页的时候，前排眼尖的同学不小心注意到，好像还有第四页。
  颁发奖状的流程看起来有点遥遥无期。
  眼瞧着时间开始往五点靠拢，贺衡只能忍痛放弃看夏鸿上台领三班的团体奖状，低声跟祁殊道:我昨天答应了回家和我妈吃饭，得先撤了。
  祁殊点点头，从兜里摸出来一张符纸折成的小三角。
  贺衡很有信心:没事，现在我和我妈直接沟通完全不需要安神符了，我们可以很心平气和其乐融融。
  祁殊失笑，仍旧递到了他手里:是开运符。
  这张我没改过，是最完整的开运符，不仅能心想事成，而且万事皆吉。
  祁殊认认真真地看着他，你带着，明天一定能万事皆吉，无波无折。